 |  |  |
| | |
 « آخـــر الـــمـــشـــاركــــات » |
| |||||||
| English Time Let's learn English |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
05-10-2009
| #1 |
| نجم نشيط   تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 131
معدل تقييم المستوى: 0  |  الاسرار السبعة (7 ) لاتقان اللغة الانجليزية ... روووعة ((( متجدد ))) السرالأول: Learn about word stress أي تعلم نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة وتعتبرالمفتاح الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغةوهي أفضل الطرق لفهم المتحدثين بها خاصة إذاصادفت أحد يتكلم اللغة الإنجليزية بسرعة مثال لو أخذنا ثلاث كلمات: photograph , photographer , photographic هل نطقها متشابه؟ لا إنما مختلف والاختلاف يكون في النبرة يعني في التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة* حيث أن الكلمة الواحدة أحيانا تحتوي على مقطعين أو عدة مقاطع وبعض هذه المقاطع عند نطقها نشدد عليها أكثر من غيرها بالنسبة للمثال السابق الحروف التي سأكتبها بحروف كبيرة (capital letters) هي التي نشدد عليها عند اللفظ PHOtograph phoTOgrapher photoGRAPHic يعني لإتقان نطق الكلمات يجب معرفة أي الحروف في الكلمة هي التي نشدد عليها ونعرف مقاطع الكلمة الواحدة مع العلم أن بعض الكلمات تكون قصيرة ولا تتقسم إلى مقاطع عادة يوضح القاموس مقاطع الكلمات وكيفية نطقها خطوتنا الأولى أن نسمع ونتعرف على النطق الصحيح لنستطيع بعدها أن ننطقها كما يجب :Lighten: السر الثاني:Sentence Stress التشديد على بعض الكلمات في الجملة الواحدة هو المفتاح الذهبي الثاني لفهم اللغة الإنجليزية والتحدث بها والمقصود هو أن بعض الكلمات في الجملة الواحدة نقرؤها بصوت أعلى من الكلمات الأخرى مثال الجملة التالية: We want to go هل نقرأ كل كلمة في هذه الجملة بنفس القوة أي بنفس مستوى الصوت؟ لا* إنما تُقرأ الكلمات المهمة بصوت أعلى من الكلمات الأخرى وفي جملتنا الكلمات المهمة والتي ستقرأ بصوت أعلى ستكون:want/go We WANT to GO We WANT to GO to WORK We DON'T WANT to GO to WORK We DON'T WANT to GO to WORK at NIGHT معرفة الكلمات التي ينبغي أن يركز عليها يساعد في تحسين النطق وكذا في إيصال المراد إلى المقابل السر الثالث :Listen ! Listen ! Listen ! استمع ! استمع ! استمع ! البعض يقول أحيانا : أنا لا أستمع إلى أخبار BBC على الراديو لأنهم يتحدثون بسرعة ولا أستطيع فهم ما يقولون عندما تجدهم يتحدثون بسرعة ولاتفهم لكلامهم فهذا بالضبط ما يوضح حاجتك للاستماع إليهم كيف تتطور وأنت لا تستمع ولا تتدرب؟! عندما كنت طفل رضيع هل كنت تفهم لغتك الأم؟ عندما كان عمرك ثلاثة أسابيع أو شهرين أو حتى سنة واحدة هل كنت تفهم كل شيئاً؟ بالطبع لا* لكن لكي تتعلم فَهم اللغة يجب أن تستمع إليها فكر بهذا* أنت تعلمت اللغة العربية وذلك بالاستماع إليها 24 ساعة في اليوم وسبعة أيام بالاسبوع بعد هذا كله تعلمت كيف تتحدث ثم تعلمت كيف تقرأ وأخيرا كيف تكتب*لكن الاستماع جاء أولاً السر الرابع : Don't listen ! لا تستمع في السر الثالث قلنا استمع أما الآن فنقول لاتستمع؟! ما المقصود بهذا؟ في البداية هل تعرفون الفرق بين الفعل (to listen) والفعل (to hear)؟ To listen: يعبر عن صيغة المعلوم* بمعنى (يستمع) بانتباه وتركيز To hear: يعبر عن صيغة المجهول* بمعنى (يسمع) أحيانا يكون الاستماع صعبا جدا ويحتاج إلى جهد ... وفي بعض الأوقات يكون من الأفضل أن نسمع فقط كيف يعني؟ نترك الراديو يعمل أو نشغل أي شريط باللغة الإنجليزية وانتبهوا لما تتخيرون وفي هذه الحالة لن نستمع وإنما سنسمع سنجد هنا أن العقل اللاوعي هو من سيسجل ما نسمعه يعمل كخزين يتراكم مع مرور الوقت هذه الطريقة لها نتائجها الممتازة مع الاستمرار السر الخامس: Improve your vocabulary with 5 words a day طور قاموسك الكلماتي بخمس كلمات في اليوم الواحد زيادة معلوماتك في الكلمات شيء سهل ...... كيف تابعوا معي كم يوماً في السنة؟ عادة 365 يوم * فلو تعلمت في كل يوم خمس كلمات جديدة يكون الناتج النهائي في السنة حوالي 1825 كلمة يعني كم كبير من المعلومات هذا غير الكلمات التي من الممكن تعلمها بطرق أخرى بواسطة القراءة أو المحادثة أو الإستماع أو غيره اشتر دفترملاحظات وسجل فيه خمس كلمات جديدة في كل يوم واسعى إلى تعلمها واستعمالها وقريبا سيكون مستوى الكلمات عندك ممتاز السر السادس: 30Minutes A Day Better Than 3.5 Hours A Week ثلاثون دقيقة باليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف الساعة في الأسبوع . في الحقيقة إن دراسة اللغة الإنجليزية نصف ساعة في اليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف بالأسبوع فالدراسة المنتظمة واليومية أفضل بكثير من الدراسة من وقت لآخر وتكون بالإضافة لهذا أسهل فإنه لمن السهل إيجاد نصف ساعة باليوم للدراسة وتكون ثابتة بحيث لو خصصنا لها أن تكون بالعصر تكون بنفس الوقت من كل يوم فالانتظام بالدراسة هو المهم . و أخيراً السر السابع: Revise ! Revise ! Revise ! راجع ! راجع ! راجع! إذا راجعت ستطور من تعليمك 100 % ما معنى المراجعة ؟ تعني أن تنظر مرة أخرى * يجب أن تكون منظّم بشأن هذا فإذا تعلمت شيئاً يجب أن تدونه* ثم بعد ذلك يجب أن تنظر إليه ثلاث مرات: * بعد يوم واحد * بعد أسبوع * بعد شهر وبعد كل مراجعة اختبر نفسك ... تعلم * مراجعة * اختبار مراجعة* اختبار مراجعة* اختبار : م ن ق و ل
__________________ To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. التعديل الأخير تم بواسطة الساطع ; 06-10-2009 الساعة 07:15 AM |
|      |
|
06-10-2009
| #2 |
| المدير العــــام  تاريخ التسجيل: Nov 2006
المشاركات: 3,729
معدل تقييم المستوى: 10  |  نصائح و أسرار من ذهب لتعلم اللغة الانجليزية موضوع يستحق التثبيت ما أروعك يا غريب الدار فمواضيعك دائماً متميزة ودي لك و كل التقدير
__________________ To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. |
|
| |
|
06-10-2009
| #3 |
| إداري  تاريخ التسجيل: Dec 2006
المشاركات: 3,289
معدل تقييم المستوى: 0 |
موضوع جداً راااائع ومفيد وهو في طريقه الى التثبيت وسيكون متجددا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية
__________________ الساطــــــــــــــــــــــــــــــــــع |
|
| |
|
06-10-2009
| #4 |
| إداري تاريخ التسجيل: Dec 2006
المشاركات: 3,289
معدل تقييم المستوى: 0 | إكمالا لما ذهب اليه أخي غريب الدار ........................ سوف نطرح بين يديكم قواعد اللغة الانجليزية لمن يرغب أن يتعلمها وسوف تكون بأذن الله على حلقات نتمنى أن يستفيد منها الجميع ولكم جزيل الشكر / وسيكون باب النقاش مفتوح لمدة اسبوع لكل موضوع فمن يصعب عليه شئ فلا يتردد في السؤال سواءً على العام او يمكنه مراسلتي على الخاص ان أحب ولكم فائق احترامي وتقديري أخوكم الساطع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس الأول بسم الله الرحمن الرحيم الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : Subject ...الفاعل Verb ..الفعل Object المفعول به والكثير من الطلبة والطالبات يخطؤون في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة مثال على ذلك : They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا They ......Subject study....Verb geography...Object إذا إتبعنا الترتيب الصحيح أولا ..S ثانيا ..V ثالثا ....O الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية فيقولون مثلا: Study they geography إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها .. والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .. الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر Pronouns في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟ الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase). مثال Samia eats apple لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح She eats apple #وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا# أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي : (this/that/these/those/such) أمثلة That is incredible! I will never forget this Such is my belief ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء وهي تنقسم قسمين إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns ويندرج تحتها الضمائر التالية # I, you ,he , she , it , we I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد We تستخدم للجمع You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع أمثلة She took the bus last night He is aschool boy . We are Muslims . I stayed at home. You need another blanket. ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله وهي Me ,you , him , her ,it , us أمثلة John took it Umar gave me abook We sent you a letter. He adores her. I saw it with my own eyes. They have just invited us to their wedding. We went with him. ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية # Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs أمثلة This book is mine. This pencil case is yours. Mary is a relative of his. I've found hers. Ours need watering. Yours are bigger than mine. These are your notebooks and those are theirs. رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية # my, your, our, him, her, it, them فتصبح myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves أمثلة She made this skirt herself The queen herself was among the demostrators. The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty. خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh وهذه الضمائر هي : what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples What did you say? ماذا قلت ؟ Who said that? من الذي قال ذلك ؟ Which one do you prefer? ما لذي تفضله؟ وهكذا ... سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية وهذه الضمائر هي no-one, nobody, neither, none and nothing أمثلة لا يوجد احد هنا Nobody is here . She is neither a British nor American : هي ليست بريطانية ولا أمريكية سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين وهذه الضمائر هي : each other / one another : مثال: لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا They wrote to each other / one another once a month. كلاهما صحيح .. ثامنا# ضمائر الوصل Relative pronouns وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى وهي : (who/whoever/which/that)امثلة : The student who studies hardest usually does the best الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة . تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار وهي : some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة I have few literary books. أنا أملك بعض كتب الأدب They like orange so much هم يحبون البرتقال كثيرا
__________________ الساطــــــــــــــــــــــــــــــــــع |
|
| |
|
13-10-2009
| #5 |
| نجم نشيط تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 131
معدل تقييم المستوى: 0 | الدرس الثالث : الأسماء (Nouns) ماهو الإسم ؟What is anoun ? الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) واي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) . ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun). تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) : dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, Califonia, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلفوراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake. سحر ونورة قاموا بعمل كيكة . (أسماء أشخاص +شيء) 2. The moon is far away from the earth. القمر يبعد عن الأرض. (أسماء أماكن) 3. His kindness was appreciated. لقد كان لطفه مستحسنا. (إسم فكرة ) 4. The plane will depart in twenty minutes. ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة. (إسم شيء) # الفرق بين الإسم الحسي والأغسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns (concrete N) الإسم الحسي هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس . ُExamples: honey>>>>>>>عسل pillows>>>>>>>>وسادات fish>>>>>>>>>سمك juice>>>>>>>>>عصيرإذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ # الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية Examples/ أمثلة Thought>>>>>>>>فكرة Wisdom>>>>>>>>حكمة Freedom>>>>>>>>الحرية Creativity>>>>>>>الإبتكار تعالوا نشوف أمثلة في جمل : . I could smell dinner *****ng. (Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء I don't have much knowledge on the subject, Professor. (abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام Proper & common Nounsأولا : الإسم الخاص Proper N وهو الإسم الذي يمث شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) . Examples/ أمثلة Nora نورة Ramadan رمضان Friday يوم الجمعة Chrestianity المسيحية Islam الإسلامFirst World War الحرب العالمية الأولى وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة . I will go with Sara tomorrow . # الإسم العام Common Nounهو عكس الإسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير . Examples/ أمثلة This woman is my sister . هذه الإمرأة هي أختي . This is my leader . هذا هو قائدي . # صيغة المفرد والجمع في الإسم : Plural & singular forms الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيفة الجمع نضيف لها S أو es مثال : Friend مفرد Friends جمعحسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية : X , O , S , Sh , Ch , Z فإننا حين نجمعها نضيف Es أمثلة : Box >>>>>>>>>>>>Boxes Wash >>>>>>>>>>>>>washes Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes *****>>>>>>>>>>>>*****es وتحتوي ضيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها S/es لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ أمثلة Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف % Y ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي (I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة نحذف حرف Y ونضيف بداله حرف I مثال: One country >>>>>>>>>>three countries أما إذا كان حرف الواي Y مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا نقوم فقط بوضع ال S بدون أي تغيييييييييير مثال Toy>>>>>>>>>toys هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما F / fe وهذه نحولها إلى Ves مثال Leaf >>>>>>>>>leaves الجزء الثاني من الدرس طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة Dear>>>>>>>>>>dear Fish>>>>>>>>>>>fish Means>>>>>>>>>>>>means Series>>>>>>>>>>series Seep>>>>>>>>>>sheep Species>>>>>>>species************** الأسماء الملكية Possessive Nouns وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين .. أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة : The girl Naser My wife A lady نصيغها في الملكية تصبح : The girl´s Naser´s My wife´s A lady´s وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's. الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) This is Naser´s pen . هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة S ثم الفاصلة العليا أمثلة : The girls>>>>>>>>>>the girls´ Their wives >>>>>>>>their wives´ The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية . # أخواتي هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة S وهذا هي : Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>lice ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف Sيعني مثل حالة المفرد أمثلة : The men>>>>>>>>>>the men´s My children>>>>>>>>>my children´s الأسماء المعدودة والغير معدودة Countable & Non-Countable Nouns لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها مثال : Book >>>>>>>>>>books نشوف أمثلة في جمل: We painted the table red and the chairs blue. قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء . إذا من شروط الإسم المعدود : 1-قد يكون مسبوقا ب A/an في حالة المفرد 2-ينتهي ب S/es في حالة الجمع * وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل . Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد .. A chair >>>>>>>>>> many chairs A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs A chair >>>>>>>>>> some chairs A chair >>>>>>>>>> three chairs ولو حبينا نسأل نستخدم How many ……..? مثال: How many apples are there? ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns (or mass noun) هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة . مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ من شروط الإسم الغير معدود : 1- ليس مسبوقا ب A/an 2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل: Much , a lot of , some water>>>>>>>>>>>>> some water water>>>>>>>>>>>>>a lot of water water>>>>>>>>>>>>>much water ولو حبينا نسأل نستخدم How much………? لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة Regular verbs & Irregular Verbs الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير . مثال: We talk to our father. نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk) لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة: We talked to our father. نحن تكلمنا مع أبينا . Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها . مثال: They go to school. هم يذهبوا إلى المدرسة فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed فتصبح الجملة : They went to school هم ذهبوا إلى المدرسة . فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من Go >>>>>>>>>>>>>went ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go
__________________ To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. |
|
| |
|
13-10-2009
| #6 |
| مشرف الرياضـــــة تاريخ التسجيل: Sep 2009
المشاركات: 658
معدل تقييم المستوى: 0 |
مشكووووور ايها المبدع مره روعه والله استفتد كثير
__________________ __________________ |
|
| |
|
20-10-2009
| #7 |
| نجم نشيط  تاريخ التسجيل: Oct 2009 العمر: 21
المشاركات: 202
معدل تقييم المستوى: 0 |
موضوع رائع ومفيد جداجداجدا واشكر غريب الدار على ما قام به من عمل رائع وجميل
|
|
| |
|
29-07-2010
| #8 |
| نجم مبتدئ تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 54
معدل تقييم المستوى: 0 |
موضوع جيد والنصائح السبع اكثر من الرائعه ولكن لدي ملاحظه في الاستماع للمبتدئين صعب جدا السماع لbbc ولكن الاستماع مثلا لبعض مقاطع اليوتيوب المفيده الملاحظه الثانيه البعض من الشباب يظن سماع الاغاني الغربيه مفيد ولكن العكس لان تركيب الجمل سي
|
|
| |
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
| |
العرض العادي
